(7). Новые возможности НТС

Новые трудности, новые возможности, с самого начала войны...

Острый недостаток союзной литературы в «освобожденных» областях России и в тылу. Новые члены НТС и сочувствующие — бывшие советские граждане — обо всем спрашивают, хотят все знать. Не только «против чего» надо бороться, но и «за что». Но многие издания НТС, изданные в 1937–38 гг., устарели и не охватывают насущных проблем. Многое приходится добавлять устно... Центру НТС, в берлинском подполье, приходится спешно браться за идеологическое и политическое творчество {См. 3-е приложение к этой главе}. Но одновременно с новыми задачами появляются и новые творческие силы.

Новые силы, новые возможности. Помимо тех, что выявляются на оккупированных территориях России. Какие? Откуда? Военнопленные... Предпринять что-либо с ними, на первый взгляд, невозможно. Задача непосильная. Не может НТС спасти их от смерти. Не может вовлечь в свою орбиту тех, кто добровольно вступает в неприятельские немецкие войска. А таких будет скоро, по многим свидетельствам, около 800.000, разбросанных малыми группами или одиночками по всем фронтам Европы.

Ноябрь 1941 года. Министерство занятых немцами «восточных областей» приступает к таинственному отбору среди военнопленных. Цель этой затеи: подготовка и «перевоспитание» избранных для занятия ими различных должностей в «восточном пространстве», сиречь в оккупированной части России (служащих административного аппарата, культпросветработников, т. е. пропагандистов «Новой Европы», и инженерно-технического персонала). Набор наймитов, «изменников родины»?.. При помощи влиятельных и сочувствующих русскому делу немцев в комиссии по отбору кандидатов попадают члены НТС. Отбирают подходящих. Отстраняют шкурников и стукачей. Выбрано будет и спасено таким образом несколько тысяч советских воинов (некоторые из них пополнили ряды НТС).

В марте 1942 года в деревеньке Вустрау, в 50 километрах от Берлина, открыт специальный лагерь-школа. Преподавательский персонал состоит почти полностью из членов НТС (старшим преподавателем был член ИБ Совета НТС Д. В. Брунст). Начинается чудо Вустрау. Преподаватели перекраивают по-своему официальную программу занятий, продиктованную из Берлина: не восхваление «3-го Райха», а познание России и поиски ее дальнейших путей; не национал-социалистическая доктрина, а солидаристическая идеология НТС. Опыт довоенной Варшавской школы не прошел даром. Опять кипучая жизнь и деятельность. Опять братская спайка между преподавателями и курсантами, хотя на этот раз курсанты — люди иного типа, люди, пришедшие с советской стороны. За все время существования лагеря — ни одного доносчика. Чудо Вустрау... В камуфляжных безобидных обложках там печатаются союзные материалы для обслуживания кадров НТС в России, для лагерей военнопленных и «восточных рабочих». Возрождаются такие материалы, как «Курс национально-политической подготовки», такие книги, как «Европа и душа Востока» Шубарта, появляется полуподпольный журнал «Наши дни» и т. д. Некоторые «крамольные» тексты удается распространить по официальным линиям {См. 4-е приложение к этой главе}.